<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>scoala romaneasca Archives - gandeste.org</title>
	<atom:link href="https://gandeste.org/tag/scoala-romaneasca/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://gandeste.org/tag/scoala-romaneasca/</link>
	<description>&#34;(...) între ceea ce știi și ceea ce nu știi, este ceea ce presupui (...)&#34;</description>
	<lastBuildDate>Fri, 29 Jan 2021 07:03:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>ro</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://gandeste.org/wp-content/uploads/2020/07/cropped-104182978_1671835229636173_6557307592643905737_n-e1595719220399-1-32x32.jpg</url>
	<title>scoala romaneasca Archives - gandeste.org</title>
	<link>https://gandeste.org/tag/scoala-romaneasca/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Florian Colceag: „O lege a educaţiei trebuie să încurajeze atât stabilitatea rădăcinilor cultural-istorice ale elevilor, cât și o deschidere a formării lor către viitor”</title>
		<link>https://gandeste.org/analize-si-opinii/florian-colceag-o-lege-a-educatiei-trebuie-sa-incurajeze-atat-stabilitatea-radacinilor-cultural-istorice-ale-elevilor-cat-si-o-deschidere-a-formarii-lor-catre-viitor/119215/</link>
					<comments>https://gandeste.org/analize-si-opinii/florian-colceag-o-lege-a-educatiei-trebuie-sa-incurajeze-atat-stabilitatea-radacinilor-cultural-istorice-ale-elevilor-cat-si-o-deschidere-a-formarii-lor-catre-viitor/119215/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Jan 2021 07:03:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Analize și opinii]]></category>
		<category><![CDATA[colceaga]]></category>
		<category><![CDATA[elevi]]></category>
		<category><![CDATA[Gandeste]]></category>
		<category><![CDATA[legea educatiei]]></category>
		<category><![CDATA[scoala romaneasca]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://gandeste.org/?p=119215</guid>

					<description><![CDATA[<p>În urmă cu patru luni, reputatul profesor Florian Colceag a trimis spre publicare, la Uniunea Ziariștilor Profesioniști din România, un mesaj având următorul conținut: A început şcoala în situația neobișnuită în care trăim. Există riscuri majore în condițiile de desfășurare din ultimele 8 luni ale educaţiei. Legea existentă nu acoperă necesitățile de organizare, de aceea [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org/analize-si-opinii/florian-colceag-o-lege-a-educatiei-trebuie-sa-incurajeze-atat-stabilitatea-radacinilor-cultural-istorice-ale-elevilor-cat-si-o-deschidere-a-formarii-lor-catre-viitor/119215/">Florian Colceag: „O lege a educaţiei trebuie să încurajeze atât stabilitatea rădăcinilor cultural-istorice ale elevilor, cât și o deschidere a formării lor către viitor”</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org">gandeste.org</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://gandeste.org/analize-si-opinii/florian-colceag-o-lege-a-educatiei-trebuie-sa-incurajeze-atat-stabilitatea-radacinilor-cultural-istorice-ale-elevilor-cat-si-o-deschidere-a-formarii-lor-catre-viitor/119215/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Acad. Ioan Aurel Pop: Școala fără istorie și geografie</title>
		<link>https://gandeste.org/analize-si-opinii/acad-ioan-aurel-pop-scoala-fara-istorie-si-geografie/118913/</link>
					<comments>https://gandeste.org/analize-si-opinii/acad-ioan-aurel-pop-scoala-fara-istorie-si-geografie/118913/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Jan 2021 06:32:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Analize și opinii]]></category>
		<category><![CDATA[Gandeste]]></category>
		<category><![CDATA[geografie]]></category>
		<category><![CDATA[Ioan Aurel Pop]]></category>
		<category><![CDATA[istorie]]></category>
		<category><![CDATA[România]]></category>
		<category><![CDATA[scoala romaneasca]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://gandeste.org/?p=118913</guid>

					<description><![CDATA[<p>Reflecțiile de față au fost îmboldite de apariția metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2021-2022. În urma lecturii laboriosului document, rămâi – mai ales dacă ești om de școală – cel puțin cu o mare nedumerire: „Istoria și tradițiile minorității maghiare”, dar și „Istoria și tradițiile minorităților naționale” [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org/analize-si-opinii/acad-ioan-aurel-pop-scoala-fara-istorie-si-geografie/118913/">Acad. Ioan Aurel Pop: Școala fără istorie și geografie</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org">gandeste.org</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://gandeste.org/analize-si-opinii/acad-ioan-aurel-pop-scoala-fara-istorie-si-geografie/118913/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Acad. Ioan Aurel Pop: „Încep să cred că se lucrează sistematic la eradicarea urmelor palpabile ale identității noastre”</title>
		<link>https://gandeste.org/analize/acad-ioan-aurel-pop-incep-sa-cred-ca-se-lucreaza-sistematic-la-eradicarea-urmelor-palpabile-ale-identitatii-noastre/117860/</link>
					<comments>https://gandeste.org/analize/acad-ioan-aurel-pop-incep-sa-cred-ca-se-lucreaza-sistematic-la-eradicarea-urmelor-palpabile-ale-identitatii-noastre/117860/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2020 13:04:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Analize]]></category>
		<category><![CDATA[aurel pop]]></category>
		<category><![CDATA[Gandeste]]></category>
		<category><![CDATA[identitate]]></category>
		<category><![CDATA[istorie]]></category>
		<category><![CDATA[latina]]></category>
		<category><![CDATA[scoala romaneasca]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://gandeste.org/?p=117860</guid>

					<description><![CDATA[<p>Dincolo de originea limbii române, latina este un mijloc de orientare în viață pentru orice intelectual european şi de aceea îmi este foarte greu să înțeleg, cum vor putea fi înțelese și apărate rădăcinile dacă nu se mai face latină și nici istorie. Deși unii părinți pragmatici aplaudă gestul, gândindu-se la supraîncărcarea copiilor lor, eu [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org/analize/acad-ioan-aurel-pop-incep-sa-cred-ca-se-lucreaza-sistematic-la-eradicarea-urmelor-palpabile-ale-identitatii-noastre/117860/">Acad. Ioan Aurel Pop: „Încep să cred că se lucrează sistematic la eradicarea urmelor palpabile ale identității noastre”</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org">gandeste.org</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://gandeste.org/analize/acad-ioan-aurel-pop-incep-sa-cred-ca-se-lucreaza-sistematic-la-eradicarea-urmelor-palpabile-ale-identitatii-noastre/117860/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>18</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Deutsche Welle: Școala românească și efectele perverse ale ”echității”</title>
		<link>https://gandeste.org/analize-si-opinii/deutsche-welle-scoala-romaneasca-si-efectele-perverse-ale-echitatii/81649/</link>
					<comments>https://gandeste.org/analize-si-opinii/deutsche-welle-scoala-romaneasca-si-efectele-perverse-ale-echitatii/81649/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[contribuitor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jul 2017 14:03:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Analize și opinii]]></category>
		<category><![CDATA[Deutsche Welle]]></category>
		<category><![CDATA[diplome]]></category>
		<category><![CDATA[Gandeste]]></category>
		<category><![CDATA[scoala romaneasca]]></category>
		<category><![CDATA[uniformizare]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://gandeste.org/?p=81649</guid>

					<description><![CDATA[<p>Zeci de mii de elevi din România participă la distribuirea computerizată la licee pe baza notelor obținute la evaluarea națională. În ciuda aparențelor, e un sistem deficitar, care ar trebui evaluat mai atent. Sunt mulți ani de zile de când se practică în România o metodă pretins echitabilă și fără reproș. Absolvenții a opt clase participă [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org/analize-si-opinii/deutsche-welle-scoala-romaneasca-si-efectele-perverse-ale-echitatii/81649/">Deutsche Welle: Școala românească și efectele perverse ale ”echității”</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org">gandeste.org</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://gandeste.org/analize-si-opinii/deutsche-welle-scoala-romaneasca-si-efectele-perverse-ale-echitatii/81649/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dan Diaconu: ”La aproape treizeci de ani de reformă continuă, elevul român e un golan care-şi jigneşte profesorii şi care, dacă e luat mai tare, vine cu tata sau mama şi ameninţă profesorul cu procese interminabile.”</title>
		<link>https://gandeste.org/analize-si-opinii/dan-diaconu-la-aproape-treizeci-de-ani-de-reforma-continua-elevul-roman-e-un-golan-care-si-jigneste-profesorii-si-care-daca-e-luat-mai-tare-vine-cu-tata-sau-mama-si-ameninta-profesorul-cu/80226/</link>
					<comments>https://gandeste.org/analize-si-opinii/dan-diaconu-la-aproape-treizeci-de-ani-de-reforma-continua-elevul-roman-e-un-golan-care-si-jigneste-profesorii-si-care-daca-e-luat-mai-tare-vine-cu-tata-sau-mama-si-ameninta-profesorul-cu/80226/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[contribuitor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Jun 2017 07:20:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Analize și opinii]]></category>
		<category><![CDATA[comunism]]></category>
		<category><![CDATA[dan Diaconu]]></category>
		<category><![CDATA[Gandeste]]></category>
		<category><![CDATA[postcomunism]]></category>
		<category><![CDATA[programa]]></category>
		<category><![CDATA[reforma]]></category>
		<category><![CDATA[scoala romaneasca]]></category>
		<category><![CDATA[tampirea elevilor]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://gandeste.org/?p=80226</guid>

					<description><![CDATA[<p>Sistemul de învăţământ comunist avea un ciclu primar, unul gimnazial, două trepte, a căror picare echivala cu o reorientare a celor slabi către şcoli profesionale, un BAC (ceva mai puţin important în logica acelor vremuri) şi o admitere deosebit de dură la facultate. Existau ceva studii postuniversitare, dar erau puţine şi, în general, fără mare [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org/analize-si-opinii/dan-diaconu-la-aproape-treizeci-de-ani-de-reforma-continua-elevul-roman-e-un-golan-care-si-jigneste-profesorii-si-care-daca-e-luat-mai-tare-vine-cu-tata-sau-mama-si-ameninta-profesorul-cu/80226/">Dan Diaconu: ”La aproape treizeci de ani de reformă continuă, elevul român e un golan care-şi jigneşte profesorii şi care, dacă e luat mai tare, vine cu tata sau mama şi ameninţă profesorul cu procese interminabile.”</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://gandeste.org">gandeste.org</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://gandeste.org/analize-si-opinii/dan-diaconu-la-aproape-treizeci-de-ani-de-reforma-continua-elevul-roman-e-un-golan-care-si-jigneste-profesorii-si-care-daca-e-luat-mai-tare-vine-cu-tata-sau-mama-si-ameninta-profesorul-cu/80226/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
